ИСТИНА

СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ Секция 1. Сохранение и укрепление здоровья обучающейся молодежи: традиции и инновации 1. Социально-гигиенические исследования образа жизни школьников и студентов в Северо-Арктическом регионе. 2. Междисциплинарные исследования актуальных проблем здоровья обучающейся молодежи. 3. Современные подходы к физическому и психологическому оздоровлению учащихся и студентов в условиях учебного заведения. 4. Технологии формирования мотивации к ведению здорового образа жизни в молодежной среде. 5. Проблемы адаптации школьников и студентов к процессу обучения в высших и средних учебных заведениях. Секция 2. Проблемы и перспективы инклюзивного образования в северных регионах 1. Инклюзивное образование: преемственность инклюзивной культуры и практики. 2. Создание условий в инклюзивной образовательной среде для формирования у детей с ограниченными возможностями здоровья жизненных планов. 3. Инструменты формирования инклюзивной компетентности у педагогов образовательных организаций. 4. Проблемы создания инклюзивной образовательной среды в общем и профессиональном образовании. 5. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного профессионального и высшего образования: условия развития и перспективы. Секция 3. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности молодежи на Севере: проблемы и перспективы 1. Современные подходы к формированию профессиональной мобильности личности на Севере. 2. Эффективные модели профессионального самоопределения личности в юношеском возрасте. 3. Достижения и проблемы профессиональной психодиагностики молодежи на Севере. 4. Проектная работа школьников в системе формирования профессионального самоопределения молодежи. 5. Психологические и организационные факторы профессионального здоровья молодежи. Секция 4. Интеллектуальное развитие молодежи на Севере: когнитивный, культуральный, образовательный аспекты 1. Современные исследования способностей, ментальных ресурсов, интеллектуальной одаренности. 2. Гуманитарная среда вуза как условие формирования социокультурных ценностей молодежи. 3. Информационно-цифровые технологии как ресурс развития социально-гуманитарного образования. 4. Социокультурные проекты как фактор развития приоритетных направлений в сфере культуры и искусства. 5. Технологии формирования досуговой культуры молодежи. Секция 5. Превентивные направления в области рискованного и саморазрушающего поведения молодежи в северных регионах 1. Социальное регулирование снижения риска саморазрушающего поведения молодежи. 2. Особенности социальной адаптации молодежи с различными формами аддикций. 3. Ресурсы психического здоровья и адаптация молодежи в мультикультурной среде. 4. Эффективные превенции авитальной активности в среде молодежи.