ИСТИНА

• Член программного комитета: Энговатова А.А.
• Охват: Международная
• Даты проведения: 12-15 апреля 2017
• Место проведения: Москва, Russia
• Организаторы:
  Московский международный салон образования
  МИСИС
  МПГУ
  Министерство образования и науки Российской Федерации
  
• Число участников: 1500
• Число иностранных участников: 15
• Число участников из МГУ: 5
• Число докладчиков: 150
• Веб-сайт: http://mmco-expo.ru/about/
• Описание конференции:

  14 апреля на Круглом столе «Разнообразие и специфика образовательной деятельности вузов-участников федеральной программы подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама, мусульманских духовных образовательных организаций в Российской Федерации» зам.директора ИСАА МГУ, зав.кафедрой ЮНЕСКО ИСАА МГУ Солодовник Диляра Медехатовна выступила с докладом «Образовательные программы в ИСАА в контексте диалога цивилизаций». Также зав.кафедрой ЮНЕСКО Солодовник Д.М. приняла участие в Семинаре ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ и Образование-2030: Расширяя возможности цифрового образования на протяжении всей жизни. Опыт ИИТО ЮНЕСКО и его партнеров из индустрии ИКТ». Организаторы семинара: Международный департамент Министерства образования и науки Российской Федерации, ИИТО ЮНЕСКО. Модератор: А.В. Хорошилов, советник директора ИИТО ЮНЕСКО, ведущие спикеры: Т. Чжань - директор ИИТО ЮНЕСКО, З. Вароглу - программный специалист сектора коммуникации и информации ЮНЕСКО.

• Добавил в систему: Лозинский Николай Николаевич

Доклады:

• 2017 "Разнообразие и специфика образовательной деятельности вузов-участников федеральной программы подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама, мусульманских духовных образовательных организац (Устный)
• Автор: Кашаф Ш.Р.

• 2017 Безопасность цифрового детства как фактор психического здоровья детей и подростков (Устный)
• Автор: Солдатова Г.У.

• 2017 Дошкольники и интернет: опыт, приоритеты, риски (Устный)
• Автор: Солдатова Г.У.

• 2017 ЕГЭ Говорение (Стендовый)
• Автор: Курасовская Ю.Б.

• 2017 Инклюзивное обучение на базе проекта Langteach (Устный)
• Автор: Кузнецов А.А.

• 2017 Как наполнить бизнес-инкубатор живыми проектами и содержанием: обмен опытом (Пленарный)
• Авторы: Зобнина М.Р., Комарькова Д.И.

• 2017 Кампусная экосреда современного университета (Устный)
• Автор: Энговатова А.А.

• 2017 МДЦ «Артек» - Социальное партнерство в образовании (Устный)
• Автор: Камнев А.Н.

• 2017 Молодежные сообщества и проекты дополнительного предпринимательского образования: результаты, возможности, перспективы (Пленарный)
• Авторы: Зобнина М.Р., Комарькова Д.И.

• 2017 Нейропсихологический подход к профориентации (Устный)
• Автор: Хохлов Н.А.

• 2017 Образовательная технология и сетевые технологии: осмысление онтологических оснований различения понятий в образовании. (Стендовый)
• Автор: Смирнова Анна Андреевна

• 2017 Образовательные программы в ИСАА в контексте диалога цивилизаций (Устный)
• Автор: Солодовник Д.М.

• 2017 Проблемы экспертизы качества текстового материала в учебных пособиях по русскому языку для иностранных учащихся второго и третьего уровней общего владения РКИ (Устный)
• Автор: Клобукова Л.П.

• 2017 Профориентация в Интернете: плюсы и минусы (Устный)
• Автор: Пряжников Н.С.

• 2017 Статус дисциплины «Русский язык как иностранный» в российской вышей школе: история и современное состояние (Устный)
• Автор: Клобукова Л.П.

• 2017 Формирование предпринимательских компетенций у студентов бакалавриата (Устный)
• Автор: Энговатова А.А.

• 2017 Цели и ценности образования (Устный)
• Автор: Брызгалина Е.В.

• 2017 Экологическая школа МГУ в Артеке (Устный)
• Автор: Литвинова Е.М.