![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Повестка: 1. Вызовы и перспективы развития высшего образования в России. 2. Нормативные основы государственной аккредитации образовательных программ высшего образования. 3. Актуальные тенденции в предпрофессиональной подготовке и профессиональной ориентации школьников: опыт, практики и институциональные перспективы. 4. Проектная работа студентов: сложности реализации и успешные результаты. 5. Национальная платформа «Открытое образование». 6. Тенденции в разработке ФГОС ВО четвёртого поколения. 7. Балльно-рейтинговая система организации контроля и оценивания индивидуальных результатов учебной деятельности студентов. 8. Практический опыт моделирования программ дополнительного профессионального образования в современных условиях. 9. Роль преподавателя в формировании профессиональных ценностей студентов 10. Интеграция воспитательной деятельности в образовательные программы в вузе. 11. Образ куратора в контексте университетской культуры. 12. Психологическое здоровье современного студента: проблемы и пути решения. 13. Особенности «soft skills» студентов СПО. 14. Американизация русского языка. 15. Использование различных программных решений при организации лабораторных работ при изучении технических дисциплин. 16. Эмоциональное выгорание преподавателей и его причины, способы устранения. 17. Особенности подготовки IT-специалистов. 18. Недостаточное количество бюджетных мест по ИТ-специальностям по программам СПО. 19. Дефицит педагогических кадров на ИТ-специальностях. 20. Профессиональная ориентация в учреждениях СПО Новосибирской области. 21. Организация подготовки с использованием мультимедиа, тренажерной базы, виртуальной и дополненной реальности. 22. Организация воспитательной работы. 23. Особенности организации труда педагога. 24. Проблемы преподавания общеобразовательных предметов в техническом вузе в контексте постоянно изменяющихся требований образовательных стандартов, инструктивных документов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.