ИСТИНА

В работе конференции реализованы следующие направления: теоретико-методологические основания проблемы развития ребенка в современных социокультурных условиях; психолого-педагогическое обеспечение развития детей в дошкольном, начальном и дополнительном образовании; обновление содержания и технологий развития детей в дошкольном, начальном и дополнительном образовании; психолого-педагогическая диагностика и моделирование социально- коммуникативного развития дошкольников и младших школьников в современных социокультурных условиях; проблемное поле развития индивидуальности и субъектности дошкольника и младшего школьника в мире традиционной культуры; психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей дошкольного и младшего школьного возраста; реализация индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ в условиях основного и дополнительного образования; актуальные проблемы подготовки кадров для психолого-педагогической поддержки ребенка, его развития и самореализации. К участию в конференции приняли участие ученые, руководители и педагогические работники образовательных учреждений, дефектологи, психологи, социальные работники, а также специалисты.