ИСТИНА

Раскрываются особенности современной коммуникационной среды как пространства формирования ценностей, идеалов и мировоззрения личности, во многом определяемых самой природой текстовой коммуникации. Обосновываются возможности авторской рефлексивно-позиционной модели дискурсивного решения задач в процессе совместного творчества, позволяющей решать проблемы развития личности в медиаобразовании. Иллюстрируются принципы и технологии работы в современном гипертекстовом пространстве, позволяющие реализовывать сложные социокультурные программы развития личности.