ИСТИНА

В докладе были рассмотрены тенденции использования интернет-ресурсов в экологическом образовании. Проведен анализ экологических проектов школьников, размещенных на портале онлайн сети «Проект Земля». Сделан обзор двух сай-тов онлайн обучения – международного (coursera.org), созданного по инициативе Стендфордского университета в 2012 году и получившего мировое признание (более 14 мил-лионов слушателей в настоящее время) и Центра развития электронных образовательных ре-сурсов МГУ (distant.msu.ru) – программа МГУ имени М.В. Ломоносова «Университет без границ». Обсуждены результаты онлайн обучения по курсу «Современные экологические проблемы и устойчивое развитие», реализованному впервые в 2014 году в МГУ. Показаны пути дальнейшего развития онлайн курсов в нашей стране (проект «Открытое образование»), осуществляемому при поддержке Министерства образования и науки РФ.