ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Восприятие любой информации представителями разных культур имеет ярко выраженную региональную специфику. Диапазон тем, предлагаемый для изучения российским студентам в рамках освоения английского языка авторами британских учебников (Bell J., Gower R. Expert. Harlow: Pearson Education Limited, 2014), не всегда соответствует запросам обучающихся, так как не представляет для них интереса. Выходом из положения является привлечение метод сопоставительного анализа при проведении дискуссий по данным темам с целью расширения знаний у студентов о картине мира изучаемого региона и особенностях его культуры. Ключевые слова: обучение российских студентов английскому языку, формирование общекультурных компетенций, тематика заданий учебников английского языка британских авторов, образовательные практики.