![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
В современном образовательном процессе широкое распространение получили различные электронные системы, обеспечивающие поддержку дистанционного обучения. В данной статье рассмотрены основные особенности одной из них, а именно – виртуальной платформы LMS Moodle. Указанная система позволяет применять разнообразные способы представления учебного материала и методы контроля и оценки приобретенных знаний, умений и навыков, уровня сформированности необходимых компетенций. Автором определена образовательная продуктивность и коммуникативная ценность LMS Moodle. Предложены возможные способы использования элементов и ресурсов данной виртуальной среды в преподавании философии и философских дисциплин.