![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Одна из важных проблем при формировании письменной речи различение высказывания и предложения, а также обучение младших школьников пониманию предложения как смыслового целого и выделению в нем существенных компонентов в виде субъекта и предиката высказывания. Показано, что использование принципов деятельностного подхода, частности теории поэтапного формирования, обеспечивает создание эффективной методики коррекции.