ИСТИНА

Наше исследование направлено на изучение феномена прокрастинации у студентов в различные периоды обучения. Прокрастинация - новый вид профессиональной деформации, который проявляется в склонности откладывать дела «на потом». В исследованиях приняли участие 207 и 123 студентов с первого по пятый курс. Уровень прокрастинации оставался умеренным. Уровень ситуативный тревожности возрастал во время экзаменационной сессии. Значимых различий между курсами не было найдено.