ИСТИНА

В докладе анализируется содержание концепта «страноведение», как специфической области знания и учебной дисциплины, сложившейся в отечественной системе обучения русскому языку иностранцев и дается его определение. Рассмотрены основные принципы, характерные черты и особенности этого учебного предмета интегрированного типа. Показывается его роль и значение при подготовке русистов, в том числе, будущих переводчиков. При этом, отмечается особая важность создания современных, страноведческих учебных пособий и курсов, прежде всего, по актуальному страноведению России.