ИСТИНА

Увеличение внимания к теоретическим исследованиям неоавстрийской школы объясняется следующими причинами: во-первых, кризис в экономике бывших социалистических стран, связанный с переходом к рыночной системе хозяйствования; во-вторых усиление внимания к индивиду как ключевому элементу хозяйственной деятельности; в-третьих, возрастание роли междисциплинарного подхода в исследовании экономических явлений, в-четвертых, переосмысление рациональности и появление его новых типов. В теориях представителей неоавстрийской школы можно выделить ряд методологических подходов, делающих разработанную ими концепцию актуальной и в настоящее время: 1. Обращение к индивиду как ключевому элементу хозяйственной деятельности. Анализ рыночной системы происходит сквозь призму трудовой деятельности индивида, а также причин, побуждающих его к совершению хозяйственного действия. 2. Междисциплинарный подход в исследовании экономических явлений. В основе экономических явлений находится субъективные представления индивида, формирующие знания об изучаемом предмете. Поэтому в исследованиях необходимо использовать знания таких дисциплин, как философия,психология, политология и др. 3. Критика социалистической системы хозяйствования. Социалистическая система хозяйствования не является рыночной системой. Это система искусственная и не способная к эволюции. Причины, мешающие развитию системы хозяйствования: -Плановое регулирование экономики. -Доминирующая роль государства. -Отсутствие экономической свободы. 4. Изменение сущности понятия рациональности. Механизм рынка передает информацию о цене и количестве, находящихся в процессе постоянного формирования, что не делает возможным рассмотрение рациональности индивида в терминах оптимизации.