ИСТИНА

В докладе анализируются некоторые вопросы творческого процесса, которые возникают во взаимосвязи: педагог-ученик. Что такое творчество в широком понимании смысла? Как эффективно выстроить творческий процесс? Почему и как работает наш мозг в процессе творческого труда? В данной работе происходит анализ трудов некоторых учёных в области когнитивных наук, а так же, приводятся примеры из практической деятельности педагога.