ИСТИНА

Формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках предвузовской подготовки включает в себя развитие навыков по всем видам речевой деятельности, в т.ч. письму. При обучении и контроле РКИ общего владения целесообразно учитывать профессиональные интересы учащихся, а также их знания по другим дисциплинам, т.е актуализировать междисциплинарное взаимодействие. Такой подход повышает мотивацию учащихся и создаёт более благоприятные условия для выявления их коммуникативных возможностей. Для итогового контроля письменной речи на протяжении ряда лет в Институте предлагаются задания, лексическое наполнение которых выходит за рамки Первого уровня за счёт включения общенаучной лексики, а также лексики актуальной для негуманитарных специальностей. Так как задания данного типа показали свою эффективность, на их материале авторами разрабатывается пособие по обучению письму «О чём пишут?»