ИСТИНА

Высшее образование во всем мире переживает сегодня непростые времена. Cреди сложных вопросов, требующих немедленного внимания, ученые называют разумный баланс между «академической наукой» и практическими навыками, призывая отказаться от активно продвигаемой новой парадигмы о «полном подчинении образовательного процесса получению знаний, требующихся исключительно для рыночных отношений» и «подмены образования тренингом»[6, стр.186]. Не стихают дискуссии между сторонниками глобальных стандартов обучения, оценивания и сертификации полученных знаний и теми, кто настаивает на сохранении уникального подхода к образованию отдельных стран (в свою очередь это еще более усложняет, например, проблему рейтинга вузов). Активная конкуренция за потенциальных студентов, растущая популярность открытых онлайн-курсов и позиционирование онлайн-образования как реальной альтернативы традиционному обучению в вузе – лишь некоторые из современных вызовов, с которыми сталкивается и казахстанское высшее образование.