ИСТИНА

Вряд ли найдётся много желающих опровергнуть тезис о том, что управление является самым сложным видом человеческой деятельности. Ещё до оформления кибернетики в качестве самостоятельной науки об управлении в научном мире было опубликовано значительное количество работ, в которых рассматривались вопросы технологии управления и совершенствования управленческой деятельности. Неумение управлять порождает массу документов, справок, отчётов, инспектирующих проверок, череду программ развития системы образования, издания всякого рода методических материалов, неоднократных реформ и всё это, есть суть администрирования, а не собственно управления и потому, как следствие, оказывается тормозом в развитии образовательных организаций.