ИСТИНА

Представлены соображения об преимуществах использовании технологий автоматизированной и дистанционной оценки стресса у участников образовательного процесса. Приведены данные об информативных показателях метода многоуровневого анализа голоса (LVA)для объективной оценки эмоционального напряжения и когнитивной нагрузки как двух важнейших характеристик стресса. Продемонстрированы возможности ПО ЭмоРадр (разработка лаборатории А.Н.Гусева для точной оценки лицевых экспрессий в виде набора двигательных единиц (AUs из системы FASC) и базовых эмоций как способов обнаружения аффективных состояний преподавателей и обучающихся.