ИСТИНА

Процесс патриотического воспитания не может быть успешным без четкого педагогического руководства, проявляющегося в единстве мотивационного, ориентационного, исполнительского и оценочного элементов. Сущность педагогического руководства состоит в том, чтобы обеспечить целенаправленное, скоординированное функционирование всех составных частей педагогической системы. Эта задача успешно решается на основе программно-целевого подхода, под которым мыслится система мер, направленных на разрешение проблемы, отличающейся особой сложностью и требующей объединения усилий как внутри самой школы, так и в пределах того социума, в котором она работает.