ИСТИНА

В докладе были рассмотрены основные психолого-педагогические подходы к разработке интерактивных занятий в музее. Большое внимание уделено познавательным процессам - ощущениям, восприятию, вниманию, и способам их учета при разработке методических материалов к занятиям. Приведены примеры апробации уроков, разработанных в музее землеведения МГУ. Это такие тематические занятия, как "Жизнь океана", "Узнай животных", "Приспособление организмов к условия окружающей среды" и др. В заключении участников заседания познакомили с интерактивным занятием "Имена исследователей на карте мира", во время которого каждый участник заседания смог почувствовать себя учащимся и пройти с маршрутным листом по залам 24 этажа музея землеведения МГУ.