![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Сложные требования к личностным и предметным результатам освоения базового курса иностранного языка в Вузе требует эффективных методических подходов к организации обучения. Перед преподавателями вузов в этой связи стоит задача подготовки специалистов, способных к реализации форм активного и интерактивного обучения. В статье предлагается осмысление проблем и возможностей использования интерактивных методов в вузовском преподавании иностранного языка