ИСТИНА

анализируются современные формы подготовки судебных экспертов с точки зрения эффективности получения необходимых компетенций, обращается внимание на необходимость наработки профессиональных навыков как условие допуска к аттестации на право проведения самостоятельной экспертной деятельности. В этой связи рассматривается проект профессионального стандарта "Специалист в области судебной экспертизы", предусматривающий введение должности помощника эксперта в качестве начальной ступени профессионального становления. При реализации сравнительно-правового метода и компаративистского подхода исследуются вопросы структурной организации построения судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации с целью обеспечения должного обучения и подготовки судебных экспертов, а также предлагаются авторские рекомендации по ее оптимизации.