ИСТИНА

В докладе дается характеристика рисков взросления современных детей и подростков: нарушение физического здоровья, риск невротизации из-за учебных перегрузок, недостатки формирования понятийного мышления, что приводит к низким образовательным результатам, риски вовлечения в асоциальные и антисоциальные молодежные сообщества и др. Критикуется современная личностно-ориентированная парадигма школьного образования, которая не обеспечивает необходимого для Человека Будущего уровня усвоения знаний, умений и навыков. Формализм современной педагогики уводит учителей и родителей в сторону от решения актуальных задач обучения, воспитания и развития школьников. Междисциплинарный синергетический подход в конструировании системы образования Будущего позволяет преодолеть затруднения целеполагания и организации деятельности в области здоровьесбережения, психологии и педагогики развития и воспитания детей и подростков.