ИСТИНА

Сегодня реальность диктует необходимость новых методик преподавания. Способны ли студенты воспринимать образовательный контент по старому? Зачем ходить на лекции студенту? Зачем ходить на лекции преподавателю?  Лекции или прямое обучение — не лучшее использование учебного времени. Верно ли это? Методика «перевернутый класс» -A flipped classroom is structured around the idea that lecture or direct instruction is not the best use of class time. Instead students encounter information before class, freeing class time for activities that involve higher order thinking.