ИСТИНА

Цель проведенного исследования заключается в том, чтобы представить в помощь вузовским преподавателям английского языка обобщённый перечень наиболее эффективных методов и приёмов работы с научным текстом по специальности студентов в рамках современной коммуникативно-деятельностной парадигмы иноязычного образования. На примере различных типов упражнений анализируются приёмы и методы работы с текстами для чтения, демонстрируется актуальность их использования в различных видах деятельности на занятиях со студентами разных уровней языковой подготовки (1-3 курсы бакалавриата биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова). В статье аргументированно делается вывод о значимости и необходимости чтения не только в качестве источника новой информации: через текст студенты учатся выражать свои мысли на иностранном языке в устной и письменной форме, используя коммуникативные умения и навыки.