ИСТИНА

Доклад посвящен вопросам цифровой трансформации образовательного процесса в области STEM-дисциплин. Сформулированы характеристики современных цифровых курсов. На примере разработанной цифровой образовательной платформы Мирера показано, как изначально ориентированная на использование в обучении программированию система может использоваться при разработке и преподавании STEM-курсов. Описана возможность расширения методического наполнения платформы за счет интеграции внешних цифровых образовательных сред. Предложены авторские методы контроля успеваемости студентов, поиска заимствований и подделок при прохождение промежуточных и финальных испытаний.