ИСТИНА

Доклад посвящен вопросам иерархии и интерпретации ценностей в диалоге культур. Отдельное внимание уделено практикам признания равнозначности ценностных систем для дальнейшего выстраивания продуктивного межкультурного диалога. Представлены примеры работы и взаимодействия с индийскими и китайскими студентами для сравнения разных культурных установок и поведенческих паттернов в стремлении продемонстрировать уважение к преподавателю. В завершении докладчик рассуждает о преломлении Science for Diplomacy в развитии проектов молодежной научной дипломатии, формировании молодежных научных альянсов.