![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Появившиеся в свободном доступе GPT-подобные генеративные языковые модели требуют изменений в педагогических подходах в области формирования способности нового поколения выстраивать иноязычную коммуникацию в реальном и цифровом пространствах. В настоящий момент нет теоретических основ эффективной интеграции сервисов искусственного интеллекта в систему иноязычного образования. Именно поэтому ценен анализ практического опыта использования дидактического потенциала искусственного интеллекта на практических занятиях по иностранному языку и его параллельное теоретическое обоснование.
№ | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
---|