Динамика школьной тревожности и ее взаимосвязь с эмоциональным отношением к родителям у школьников младших и средних классов.дипломная работа (Специалист)
Аннотация:В данной работе проблема тревожности была изучена с точки зрения эмоциональных отношений детей к родителям. Были найдены значимые коэффициенты корреляции между эмоциональным отношением к родителям и шкалами опросника тревожности Филлипса. В ходе лонгитюдного исследования было выяснено, что общий уровень школьной тревожности детей при переходе в следующий класс увеличивается. Также было выявлено, что фактор «страх ситуации проверки знаний» с возрастом становится все более значимым для учащихся, а фактор «низкая физиологическая сопротивляемость стрессу», напротив, снижается со временем.