Аннотация:Исследуется проблема взаимодействия когнитивных и эмоциональных факторов в развитии ребенка. Проанализирована также динамика нейропсихологического синдрома после проведенных занятий, которая доказала, что нейропсихологическая диагностика и коррекция в работе с детьми дошкольного возраста дает хорошие результаты.