ИСТИНА

В диссертации представлены концептуальные основы коммуникативно-компетентностной подготовки будущих бизнес-менеджеров, проанализирован опыт зарубежных бизнес-школ в сфере формирования письменной компетенции (на примере системы бизнес-образования США), разработана модель и содержательно-технологическое обеспечение формирования коммуникативной письменной компетенции будущих бизнес-менеджеров для российских вузов, сформулированы организационно-педагогические условия и принципы, которые позволяют более эффективно формировать данную компетенцию на основе предложенной модели. В работе отражены результаты апробации разработанной модели и ее содержательно-технологического обеспечения, позволяющие судить о ее эффективности и рекомендовать данную модель к внедрению в университеты, осуществляющие подготовку бакалавров по направлению «Менеджмент».