ИСТИНА

Впервые получены данные по структуре гена SSU рРНК для представителей 12-ти семейств свободноживущих нематод, многим из которых на морфологических эволюционных схемах придавалось ключевое значение. Впервые получены молекулярные данные для представителя загадочной группы паразитических нематод, Dioctophymida. Был применен комплексный подход к филогенетическому анализу, при котором, кроме набора традиционных методов реконструкции, были использованы дополнительные критерии оценки полученных филогенетических гипотез. Среди них: (1) кладистический анализ элементов вторичной структуры молекулы малой рРНК и поиск молекулярных признаков с низким уровнем гомопластичности; (2) методический подход для работы с широкой выборкой таксонов, характеризующихся высокими скоростями молекулярной эволюции, основанный на постепенном изменении уровня информационного шума по отношению к филогенетическому сигналу в данных и оценке альтернативных топологических элементов филограмм с помощью предложенного критерия гомопластичности отдельных молекулярных признаков и целых последовательностей. Такой комплексный подход позволил установить родственные отношения в пределах трех основных таксонов типа Nematoda: Enoplia, Chromadoria и Dorylaimia. Свойства гена SSU рРНК как филогенетического маркера исследованы для представителей этих групп и дан критический прогноз возможности его применения для установления родственных отношений в пределах типа Nematoda. Полученные данные являются вкладом в развитие фундаментальной и прикладной нематологии и методологии филогенетического анализа. Описанные в работе методические подходы для работы с набором последовательностей с сильными различиями в скоростях эволюции могут быть использованы для решения конкретных задач построения филогении организмов в случаях, когда выбор маркера по тем или иным причинам ограничен. Результаты расширяют представление о возможных схемах эволюции некоторых морфологических структур, которые считаются важными в систематике круглых червей. Они также могут быть использованы при прочтении лекционных курсов для студентов биологических специальностей.