| Результаты этапа: Развитие ядерных технологий, в том числе в области ядерного топливного цикла, радиоэкологии, ядерной медицины и пр. требует решения практических задач, связанных с определением тех или иных радионуклидов в пробах различного состава и происхождения. Решение этих задач зачастую осложняется необходимостью определения низких и ультранизких (мБк и менее) одних радионуклидов на фоне больших содержаний других радионуклидов. Для надежного определения содержания радионуклидов чаще всего требуется использование методов предварительного концентрирования и разделения определяемых радионуклидов методами экстракции, экстракционной хроматографии, ионного обмена и пр. с последующим использованием методов ядерной спектрометрии или масс-спектрометрии.
Весенняя школа по радиохимическому анализу, проведенная в МГУ в апреле 2014 года была посвящена вопросам концентрирования и определения радионуклидов в различных объектах, прежде всего в пробах, отобранных в окружающей среде и в радиоактивных отходах, а также методам низкофонового счета и определения изотопных соотношений. Проведение подобной школы определялось необходимостью подготовки и переподготовки молодых специалистов по радиоаналитической химии, что в свою очередь важно для решения важных задач в области радиоэкологии, безопасного обращения с радиоактивными отходами, радиационной безопасности и гигиены. В рамках проведения Школы молодые участники представили результаты своих научных исследований в форме коротких выступлений и постеров, а ведущие специалисты из России, Франции, Дании и Норвегии прочли ряд лекций по самым современным аспектам радиоаналитической химии. Кроме того, программа школы включала семинары и практические занятия (что является уникальным для подобного рода мероприятий). Тематически программа школы включала следующие блоки: - основы радиохимии, - детектирование радионуклидов, - разделение радионуклидов методами экстракционной хроматографии для их дальнейшего определения, - обработка данных радиохимического анализа, - основы радиоэкологии. Лекции читались на английском языке, что определялось участниками из дальнего зарубежья (как лекторов, так и участников). Общее число участников – 100, из них молодых ученых – 80. |
