|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Системогенез методологии отбора содержания обучения математке на основе анализа отечественного и мирового образовательного опытастатья
- Авторы: Дворяткина С.Н., Кузнецова Т.И.
- Журнал: Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени
- Номер: 6(11). Ч. 1
- Год издания: 2015
- Первая страница: 8
- Последняя страница: 11
- Аннотация: Статья посвящена проблеме модернизации содержания образования, рассматриваемой в историческом контексте. Отбор и формирование содержания образования осуществлялся в соответствии с доминирующим методологическим подходом в конкретный период развития системы образования. Устанавливается перспективность фрактального подхода в отборе содержания образования, состоящей в учете концептуальной направленности дидактических теорий на взаимодополнение и взаимопроникновение естественнонаучной и гуманитарной областей знаний, обеспечивающих глубокий интегративный эффект, приводящий к формированию целостной личности специалиста. Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ, проект № 15-06-10687.
- Добавил в систему: Кузнецова Татьяна Ивановна