|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Функции современного учебника по музыке (на материале сравнительной педагогики музыкального образования Китая и России)тезисы доклада
- Авторы: Осеннева М.С., Чжао Наньнань
- Сборник: Материалы III международной научно-практической конференции Topica areas of fundamental and applied research
- Том: 2
- Тезисы
- Год издания: 2014
- Место издания: North Charleston USA
- Первая страница: 86
- Последняя страница: 90
- Аннотация: Российско-китайское сотрудничество сегодня характеризуются широким спектром областей, как экономических, так и гуманитарных. Между тем, в настоящее время особенности музыкального образования России и Китая рассматриваются в научно-педагогической литературе, в большей мере, изолированно, что противоречит характерным условиям всемирной интеграции и актуализирует сравнительный анализ особенностей процесса модернизации музыкального образования указанных стран. Подход, основанной на сравнительной педагогике музыкального образования России и Китая, представляется эффективным для: 1.Установления общих тенденций (единства социальных требований) и закономерностей (характерных особенностей), обусловленных приори-тетами образовательной политики Китая и России в понимании роли музыкального образования на современном этапе. 2. Целостной характеристики педагогических условий модернизации музыкального образования Китая и России как обновления нормативно-правовой базы музыкального образования; технологий профессиональ-ной подготовки учителя музыки; системы научно-методического обеспе-чения музыкального образования. 3. Гармонизации исторически сложившихся неоднородных систем му-зыкального образования Китая и России путем взаимообогащения с це-лью координации действий в решении актуальных задач единого обра-зовательного пространства – воспитания, развития и обучения подрас-тающего поколения средствами музыкального искусства. Далее в статье проанализированы общие тенденции и характерные особенности современных учебников по музыке для учащихся младших классов общеобразовательных школ российских и китайских авторов.
- Добавил в систему: Осеннева Марина Степановна