СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ПРИ ПОСТРОЕНИИ МОДЕЛЕЙ ДЛЯ ЛАНДШАФТНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ГОРОДСКИХ ТЕРРИТОРИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ

Голубева, Е.И.; Король, Т.О.

Авторы: Голубева Е.И., Король Т.О.
Сборник: Современное ландшафтно-экологическое состояние и проблемы оптимизации природной среды регионов. Материалы XIII Международной ландшафтной конференции, посвященной столетию со дня рождения Ф.Н. Милькова, г. Воронеж 14-17 мая 2018 г
Редактор: Хорошев Александр Владимирович
Том: 1
Год издания: 2018
Место издания: ИСТОКИ Воронеж
Первая страница: 390
Последняя страница: 392
Аннотация: Аннотация. В статье рассматривается многолетний опыт преподавания курсов "Системная экология" для бакалавров и курса "Системный анализ в геоэкологии" для подготовки аспирантов географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Ландшафтное планирование, будучи по своей основе междисциплинарным научным направлением, требует комплексного подхода, при котором более четко выявляется социальный характер различной человеческой деятельности и ее последствий. Во время семинарских занятий широко применяется имитационное игровое моделирование, когда студенты исполняют какую-либо роль, решая профессиональную задачу в игровой постановке, соответствующей реальной деятельности. При этом студенты используют не только программный материал, но у них вырабатываются умения и навыки системного мышления, пробуждается стремление к поиску новых идей, творчеству и коллективному взаимодействию. Annotation. The article considers the long experience of teaching the "System Ecology" course for bachelors and the "System Analysis in Geo-ecology" course for the preparation of graduate students of the Faculty of Geography of Lomonosov Moscow State University. Landscape planning, being based on an interdisciplinary scientific direction, requires an integrated approach, which more clearly reveals the social nature of different human activities and its consequences. During the seminar sessions, imitation gaming modeling is widely used, when students perform a role, solving a professional task in a play setting corresponding to real activity. At the same time, students use not only program material, but they also develop abilities and skills of system thinking, awakening the desire to search for new ideas, creativity and collective interaction.
Добавил в систему: Король Татьяна Олеговна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ПРИ ПОСТРОЕНИИ МОДЕЛЕЙ ДЛЯ ЛАНДШАФТНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ГОРОДСКИХ ТЕРРИТОРИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВстатья

Прикрепленные файлы