Играть или не играть: обзор настольных игр для занятий по русскому языку как иностранному (лексико-коммуникативный аспект)

Обухова, Т.М.

Автор: Обухова Т.М.
Сборник: Перевод как средство обогащения мировой культуры. Материалы международной научной конференции 21 – 24 ноября 2015 г.: электронное издание
Год издания: 2015
Место издания: ООО «Издательство ФОРУМ» Москва
Первая страница: 170
Последняя страница: 178
Аннотация: Статья представляет собой обзор интерактивных настольных игр, направленных на выработку и закрепление лексико-коммуникативных навыков учащихся. Настольные игры – наиболее простой способ вовлечь учащихся в устную коммуникацию и повысить мотивацию к изучению русского языка. Представленные игры способны сформировать языковые и речевые умения и навыки, обучить умению общаться в стране изучаемого языка и способствовать запоминаю речевого материала. Кроме того, в статье даны методические рекомендации по использованию предложенных игр на занятиях по русскому языку как иностранному. Основной целью исследования является теоретическое обоснование необходимости использования интерактивных игровых форм занятий при обучении языку русскому языку как иностранному и выявление эффективности их применения на практике. Статья может представлять интерес для преподавателей русского языка как иностранного в частности и преподавателей иностранных языков вообще, поскольку обучает творческому планированию, разработке и включению дополнительных подготовительных упражнений, а также разработке и проведению занятий в интерактивной форме, которая включает в том числе игровые технологии.
Добавил в систему: Обухова Татьяна Михайловна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Играть или не играть: обзор настольных игр для занятий по русскому языку как иностранному (лексико-коммуникативный аспект)статья

Прикрепленные файлы