Аннотация:В статье рассматривается проблема обучения иноязычной устной речи в системе дополнительного лингвистического образования. Предложены педагогические условия формирования коммуникативной компетенции слушателей программы профессиональной переподготовки "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Представлены варианты обучающих игр, а также учебные материалы и упражнения для обучения устной иноязычной речи. Эффективность предлагаемого комплекса упражнений была проверена в ходе обучения.