Аннотация:Безопасная образовательная среда вуза рассматривается ключевым условием результативности профессиональной подготовки молодых специалистов, становления их интереса к выбранной сфере деятельности, стимулирования развития личности, сохранения психического здоровья. Мини-олимпиада выступает одной из современных педагогических технологий, позволяющих организовать учебный процесс в соответствии с целями создания безопасной образовательной среды.
В статье представлено теоретическое обоснование и предложены практические подходы к построению мини-олимпиад как одного из средств создания в вузе безопасной образовательной среды. На примере профессиональной подготовки студентов бакалавриата по психологии раскрываются принципы и условия разработки технологии мини-олимпиады «Креатив», даются рекомендации по данной форме организации учебного процесса.