Аннотация:Обучение иностранных студентов русскому языку как средству получения высшего образования в Российских вузах предполагает учет ценностных установок, норм и правил речевого поведения, которые отличают носителей различных языков и культур. С этой целью в работе раскрывается своеобразие межличностного дискурса и педагогических традиций, сложившихся в странах так называемого конфуцианского ареала: Китая, Вьетнама, Кореи и Японии.