Психолого-педагогические условия формирования субъектности студентов в учебном процессе вуза

Новикова, Г.В.

Автор: Новикова Г.В.
Сборник: Взаимодействие субъектов образовательных отношений: возможности и ограничения. Сборник научных трудов / под ред. И.Б. Умняшова, А.С. Гильяно
Глава в коллективной монографии
Год издания: 2018
Место издания: ФГБОУ ВО МГППУ: ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева; ФПО России Москва
Первая страница: 74
Последняя страница: 81
Аннотация: В современных условиях реформирования педагогических систем высшего образования субъектность студентов в учебной деятельности становится основным качеством, обеспечивающим успешность обучения и формирование необходимых для профессии компетенций. В статье описывается система психолого-педагогических условий реализации учебного процесса, в которых будут формироваться субъектные качества студентов. Примером реализации комплекса психолого-педагогических условий формирования и развития субъектности студентов является система контекстного образования А.А. Вербицкого.
Добавил в систему: Новикова Галина Викторовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Психолого-педагогические условия формирования субъектности студентов в учебном процессе вузастатья Электронная публикация

Прикрепленные файлы