Аннотация:Профессиональный музыкальный слух рассматривается автором статьи как синтез способностей. Эти способности и, в частности, гармонический слух, музыкальная память успешно формируются в классе сольфеджио в процессе записи двухголосного диктанта. В результате анализа существующих сборников двухголосных диктантов и обобщения своего собственного педагогического опыта в этой области автор выстраивает теоретическую базу для работы над освоением навыка записи двухголосного диктанта.