Аннотация:В статье рассматривается роль проектно-исследовательской деятельности учащихся, приближающей их знания к уровню современной науки. В наибольшей степени этот подход реализован в Специализированном Учебно-Научном Центре МГУ для учащихся биологического класса. За десять лет существования биокласса была сформирована система проектно-исследовательских работ, дающая учащимся возможность ознакомиться с современными научными методами на базе деятельности научно-исследовательских лабораторий вузов столицы. Проанализирована корреляция этапов развития проектно-исследовательской деятельности биокласса с последующей публикационной активностью его выпускников по данным системы ИСТИНА.