Коммуникативно-письменные компетенции и письменная речь в теоретико-методическом и дидактическом аспекте в российской науке и системе образования

Каинова, М.М.

Автор: Каинова М.М.
Журнал: Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки»
Номер: 5 (2)
Год издания: 2019
Издательство: Общество с ограниченной ответственностью Научные технологии
Местоположение издательства: Москва
Первая страница: 73
Последняя страница: 79
Аннотация: В статье рассматриваются понятия письма, письменной речи и коммуникативно-письменных компетенций в том, как они трактуются в российской науке в теоретическом и методическом аспекте с позиции психолингвистического, коммуникативно-компетентностного, когнитивно-дискурсивного и профессионально-ориентированного подхода, а также как расхождения в научном видении данного предмета исследования отражаются на специфике формирования коммуникативно-письменных компетенций в российской системе высшего образования.
Добавил в систему: Каинова Мария Михайловна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Коммуникативно-письменные компетенции и письменная речь в теоретико-методическом и дидактическом аспекте в российской науке и системе образованиястатья

Прикрепленные файлы