|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА В ФОРМИРОВАНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯстатья
- Автор: Старовойтова Ирина Александровна
- Сборник: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ
- Том: 8
- Год издания: 2019
- Место издания: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена Санкт-Петербург Санкт-Петербург
- Первая страница: 389
- Последняя страница: 394
- Аннотация: На современном этапе преподавания русского языка иностранным учащимся огромную роль играет музейная педагогика, обеспечивая эффективность в обучении, выполняя связующую роль между компетенцией межкультурного общения и лингвокультурологической компетенцией. В статье описывается опыт использования материалов олимпиады музеев Москвы для школьников, показывается контролирующая и обучающая функция тестовых материалов. Доказывается мысль, что подобная форма вовлечения в материал учащихся (решение олимпиадных заданий музеев) заставляет их самих анализировать, записывать свои личные впечатления, обращаться к поисковым системам за помощью. Вместе с тем подобная форма подачи материала позволяет избежать лекции, при этом максимально включить в работу инофонов.
- Добавил в систему: Старовойтова Ирина Александровна