Выберите категорию обращения:
Общие вопросы
Отчеты
Рейтинги
Мониторинговый отчёт
Диссертационные советы
Конкурсы
Ввод данных
Структура организаций
Аспирантура
Научное оборудование
Импорт педагогической нагрузки
Журналы и импакт-факторы
Тема обращения:
Описание проблемы:
Введите почтовый адрес:
ИСТИНА
Войти в систему
Регистрация
ИСТИНА ЦЭМИ РАН
Главная
Поиск
Статистика
О проекте
Помощь
"Субъект-субъектное взаимодействие педагога и обучающегося как реформация образовательной парадигмы Китая (на примере методики Шэнбэнь)"
статья
Статья опубликована в журнале из перечня ВАК
Автор:
Ван Линлун
Журнал:
Современное педагогическое образование
Номер:
ФС 77-67798
Год издания:
2019
Издательство:
Кнорус
Местоположение издательства:
М.
Первая страница:
70
Последняя страница:
73
Добавил в систему:
Ван Линлун