|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО ИСПАНО-РУССКОГО ДВУЯЗЫЧИЯстатья
- Автор: Алыпова С.А.
- Журнал: Stephanos
- Номер: 2 (28)
- Год издания: 2018
- Издательство: Филологический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 272
- Последняя страница: 276
- DOI: 10.24249/2309-9917-2018-28-2-272-276
- Аннотация: В статье рассматривается явление детского испано-русского билингвизма, дается краткое теоретическое описание основных понятий, связанных с двуязычием. Центральным понятием данного исследования является «переключение кодов» - одна из форм взаимодействия языков в устной и письменной билингвальной речи. В качестве теоретической базы используется концепция Кэрол Майерс-Скоттон, так называемая «модель рамки матричного языка»; в качестве практической базы - записи идиолекта юного билингва, родители которого (мама - русская, папа - испанец) в общении с малышом стараются соблюдать принцип «один человек - один язык», т. е. каждый говорит с ребенком на своем языке. Благодаря такому общению ребенок, не задумываясь, создает оригинальные двуязычные высказывания, многие из которых в качестве примеров помещены в данную статью.
- Добавил в систему: Алыпова Светлана Алексеевна