Аннотация:В статье рассматривается возможность произвольного развития эмоционального интеллекта определяемой как совокупность умственных способностей, связанных с обработкой эмоциональной информации в ходе тренинга с использованием ассоциативных фотографических карт.Сценарий тренинга включает в себя две части:подготовительная и ситуационно-игровая. Эффективность тренинга показана на выборке из 18 человек.