Аннотация:В статье рассматривается вопрос о роли педагогической практики при подготовке будущего преподавателя русского языка как иностранного. В формировании профессиональной компетенции студентов неоценимо наставничество, представленное опытными преподавателями РКИ, которые умело направляют действия магистрантов, делятся с ними накопленным опытом.