|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Развитие системы образования КНР в период 13-й пятилетки: достижения и новые тенденциистатья
- Автор: Гулева М.А.
- Сборник: Сборник по итогам конференции «Экономика КНР в годы 13-й пятилетки (2016-2020 гг.)»
- Год издания: 2020
- Место издания: Центра политических исследований и прогнозов ИДВ РАН (Россия) ЦСЭИК
- Первая страница: 206
- Последняя страница: 219
- Аннотация: В 2020 году Китай будет подводить итоги 13-й пятилетки (2016-2020 годы), в рамках которой страна планирует построить "общество средней зажиточности". Близится начало 14-й пятилетки (2021-2025 годы), поэтому достижение поставленных социально-экономических целей имеет решающее значение. К моменту начала новой пятилетки в 2016 г. перед системой образования Китая стояло немало целей. Важнейшими из них были обеспечение равномерного развития базового образования во всех регионах страны, расширение охвата средним образованием, реформирование системы сдачи выпускного единого государственного экзамена, а также стимулирование процесса информатизации образования. В целом властям Китая удается идти по пути стабильного развития системы образования, и большинство намеченных целей к настоящему моменту удалось достичь, однако безусловно, на этом пути есть еще ряд сложностей и вызовов.
- Добавил в систему: Гулева Мария Александровна