Аннотация:В работе рассматриваются тенденции развития китайского педагогического образования в контексте концепции непрерывного образования. Раскрыты особенности форм и методов повышения квалификации педагогов и последипломного педагогического образования в Китае. Ключевые слова: развитие педагогического образования, непрерывное образование, повышение квалификации, педагоги, тенденции.